Os animamos a que nos enviéis una foto por correo de vuestros dibujos del concurso de AGUS para colocarlos en nuestra GALERÍA DE ARTE. Podéis visitarla pinchando desde el blog principal, arriba a la derecha. También podéis enviarnos las fotos de las manualidades de plástica que vayáis haciendo o los dibujos de las portadas del libro de lectura compartida de la clase, también de Agus.
LENGUA:
- TAREA SEMANAL DE LENGUA: Recuerda escribir también HOY en el blog de Lengua, en el Answer Garden 5 PALABRAS sobre la regla ortográfica de esta semana: ADJETIVOS TERMINADOS EN -AVE, -AVO, -EVA, -EVE, -EVO, -IVA, -IVO.
- Realiza la actividad nº1 de la página 131 en tu cuaderno: copia preguntas y respuestas.
- Realiza la actividad nº3 en tu cuaderno. Añade, al menos, tres preguntas más sobre este tema.
MATEMÁTICAS:
- Continuamos con la ficha de matemáticas de Dino Puzzle (productos con decimales) que empezasteis ayer: Realiza hoy la otra mitad de las operaciones y también del Dino Puzzle.
- Realiza los problemas de la página 78 del cuadernillo de matemáticas.
CIENCIAS:
Continuamos repasando en la página 108:
- Realiza en tu cuaderno la actividad nº2 de esa página.
LENGUA:
En la parte lateral del blog principal y en el de Lengua tenéis un vínculo a los audios de los compañeros que se han animado a participar en recitar la poesía "La Canción del Pirata". ¡Animaros los que faltais!
- Lectura del texto de la unidad 10: "El chocolate"
- Contesta a las preguntas de la actividad nº 2 de la página 135
- Elige uno o dos de los cuatro puntos de la actividad nº3 :
(Origen del chocolate, Tipos de chocolate, El chocolate y la salud, Recetas con chocolate) y escribe sobre ellos unas 8 ó 10 líneas en una entrada al blog.
Pon una imagen y etiqueta con tu nombre y LENGUA.
- TAREA SEMANAL DE LENGUA: Para ir repasando las reglas ortográficas de este curso, cada semana colgaremos en el blog de Lengua un Answer Garden para que escribáis TODOS LOS DÍAS de esa semana 5 PALABRAS AL DÍA sobre la regla ortográfica a trabajar.
MATEMÁTICAS:
- Comenzamos con la ficha de matemáticas de Dino Puzzle (productos con decimales) que os dimos.
- No es necesario que hoy la termines. Realiza hoy la mitad de las operaciones y también del Dino Puzzle.
CIENCIAS:
- Realiza en tu cuaderno el ejercicio nº1 de la página 108 (el esquema y la actividad que viene debajo de las imágenes de los seres vivos para indicar a qué grupo concreto pertenecen).
PLÁSTICA: Los animales
Durante esta semana, vamos a hacer animales con rollos de papel higiénico.
Aquí tenéis varios modelos para elegir.
También puedes usar la imaginación y crear alguno simpático y bonito.
¡¡Ánimo!! Seguro que lo haces GENIAL.
Cuando lo tengas hecho, envíanos por correo una foto del resultado y, más adelante, las publicaremos todas en una presentación digital.
- Concurso de Agus y los Monstruos: mandadnos por correo una foto del dibujo y, entre todos los recibidos, haremos también una presentación digital.
¡RECORDAD chic@s!: las fichas de lectura se publican en "La Magia de Leer" y todos los demás trabajos van al blog de cada clase (4ºA; 4ºB ó 4ºC).
Muchos estáis preguntado qué hacer con el Dibujo del Concurso de Agus; No os preocupéis; estamos viendo la manera de poder enviarlo.
Y...una última cosa...Seguro que los más atentos ya os habéis dado cuenta que hemos añadido al blog (en la parte lateral) vínculos a distintos lugares para que no os falte entreteneros: visita virtual al Museo de El Prado, canal de Cocina, Manualidades, Experimentos...y un enlace al blog del cole donde podéis seguir también a E.F., Música, Inglés...¡y muchas cosas más!
Ahí va la tarea de hoy:
LENGUA:
Hoy nos toca practicar las competencias:
- Pincha en la imagen que aparece aquí debajo y verás la ficha que tienes que hacer en el cuaderno.
Actividad nº1 : lee el poema y resuelve las actividades. Tendrás que copiar la poesía en el cuaderno y cuando acabes, haz un bonito dibujo del "desordenador" en el cuaderno.
Resuelve a continuación todas las actividades que vienen debajo y también la nº 2 y nº 3. Copia, en todas, los enunciados.
MATEMÁTICAS:
- Realizar las actividades de la página 75 del cuadernillo azul de matemáticas.
CIENCIAS:
Hoy os pedimos que hagáis, con tranquilidad, otra entrada en el blog (cada uno en el de su clase) con otro texto expositivo, en esta ocasión, de un animal INVERTEBRADO (no olvidéis terminar con: " En conclusión", poner una imagen y etiquetar).
LENGUA:
- ¡¡¡Nueva herramienta digital!!!: Answer Garden...Accede al blog de Lengua y en la primera entrada que aparece escribe, al menos, 5 palabras con B. Cada vez que escribas una, pincha en ENTER. Entre todos formaremos una nube de palabras con la letra B.
MATEMÁTICAS:
- Cuentas del jueves 27.
- Realizar las actividades de la página 69 del cuadernillo azul de matemáticas
CIENCIAS:
- Accede al blog de Ciencias y ahí verás una entrada que te lleva a la nueva herramienta digital "Quizizz" que estrenamos ayer. Sigue los pasos y...¡A jugar!.
- En esta ocasión, toca repasar Las plantas.
PLÁSTICA
LENGUA:
- Realiza en el cuaderno las actividades nº1 (copia la sopa de letras en el cuaderno) y nº 2 de la página 130 del libro de lengua.
- Escoge una de las poesías de las páginas 104 ó 105 del libro, cópiala en una nueva entrada en el blog de tu clase con una imagen.Escribe de un color diferente al negro los adjetivos que encuentres. Etiqueta con tu nombre y POESÍA.
MATEMÁTICAS:
- Cuentas del miércoles 25.
- Realizar las actividades de la página 63 del cuadernillo azul de matemáticas
CIENCIAS:
- Lee la página 82 sobre la reproducción de los animales y realiza en el cuaderno el ejercicio nº20.
- Accede al blog de Ciencias y ahí verás una entrada que te lleva a una nueva herramienta digital "Quizizz". Sigue los pasos y...¡A jugar!
LENGUA:
- Realizar en el cuaderno los ejercicios nº1 y nº3 de la pág. 116.
- Rodea de rojo los verbos que aparecen en cada frase del ejercicio nº1 y clasifícalos teniendo en cuenta su conjugación (Recuerda: primera, segunda o tercera conjugación).
- RECORDAD que el texto expositivo del animal debe ser colgado en el BLOG DE CADA AULA, no en el blog de lectura "La Magia de Leer".
MATEMÁTICAS:
- Cuentas del martes 24.
- Realizar las actividades del cuadernillo azul de la página 62
CIENCIAS:
- Seguimos con la herramienta digital: Edpuzzle. Para eso vete a la pestaña de Ciencias y visualiza el primer vídeo que aparece sobre "Animales Invertebrados"; hazlo en pantalla completa; debes ir respondiendo a las preguntas que te lanzamos. Con esta herramienta tú mismo puedes saber si has respondido bien o no. En algunas de las paradas que hace el vídeo hay más de una pregunta (pincha en "Next question"). Para saber si lo has respondido bien pincha en "Submit". Cualquier duda que tengáis, comentadnos; os ayudaremos en todo lo que podamos.
Chicos, os animamos a realizar comentarios de los trabajos que se van colgando de vuestros compañeros (audios, fichas de lectura, textos expositivos...) que aparecen tanto en el blog de LECTURA como en el blog de CADA AULA. Para ello, al final de cada entrada publicada aparece "No hay comentarios" o "Comentarios" (si ya hay alguno realizado) donde podéis pinchar y hacer vuestro comentario.
Con motivo del Día de la Poesía, celebrado el pasado sábado 21 de marzo, os seguimos animando a enviar más audios con vuestros poemas...¡¡¡Ánimo, poetas!!!
LENGUA:
- Haz una entrada en el blog de 4ºA, 4ºB ó 4ºC, según del curso que seas, con el texto expositivo del animal que has escrito en el cuaderno la semana pasada.
- No olvides poner una foto del animal y etiquetar con tu nombre y LENGUA.
¡Animaros a seguir enviando audios con la poesía de la "Canción del pirata".
MATEMÁTICAS:
- Cuentas del lunes 23.
- Realizar las actividades del cuadernillo azul de matemáticas de la página 61.
CIENCIAS:
- Estrenamos una nueva herramienta digital: Edpuzzle. Para eso vete a la pestaña de Ciencias y visualiza el primer vídeo que aparece sobre "Animales Vertebrados"; hazlo en pantalla completa; debes ir respondiendo a las preguntas que te lanzamos. Con esta herramienta tú mismo puedes saber si has respondido bien o no. En algunas de las paradas que hace el vídeo hay más de una pregunta (pincha en "Next question"). Para saber si lo has respondido bien pincha en "Submit". Cualquier duda que tengáis, comentadnos; os ayudaremos en todo lo que podamos.
PLÁSTICA: ¡Ha llegado la primavera!
- Colorea la ficha de flores que te dimos y... ¡¡¡Colorea bien bonito!!! Puedes usar rotuladores y/o pinturas...Las expondremos en las corcheras a la vuelta.
-
LENGUA:
- Investiga en Internet para averiguar cómo continúa la poesía de ayer "Canción del pirata" y escribe en tu cuaderno las siguientes 4 estrofas. No se te olvide poner el título y el autor.
- De forma voluntaria, os animamos a que vuestros padres os graben recitando la poesía (solo audio). Nos lo podéis enviar a través del correo del niño y, si os parece, las vamos publicando. Si tenéis dudas en cómo enviarlo, escribirnos un correo e intentaremos ayudaros.
MATEMÁTICAS:
- Los dos problemas del viernes (de la fotocopia de cuentas)
- Problema nº9 (fotocopia Problemas 4º)
CIENCIAS:
- Leer la página 81 sobre el sistema circulatorio de los animales.
- Realizar en el cuaderno el ejercicio nº17 y nº18 de esa misma página (no tengas en cuenta la técnica de Folio giratorio)
LENGUA:
* Copiar en un folio la poesía de la página 129 "Canción del pirata". Haz un dibujo para ilustrarlo.
* Memorizar las 2 primeras estrofas.
MATEMÁTICAS:
- Columna de CUENTAS del jueves (fotocopia),
- Problemas nº 7 y nº 8 (fotocopia Problemas 4º).
CIENCIAS:
* Leer la página 80 sobre la nutrición de los animales y hacer dos esquemas (incluyendo características), uno sobre el tipo de alimentación y otro esquema sobre el tipo de respiración.
LENGUA:
- Elige un animal salvaje (no vale el oso polar) y escribe un texto expositivo de unas 10 líneas sobre él en el cuaderno. Haz un bonito dibujo y coloréalo
MATEMÁTICAS:
- Columna de CUENTAS del miércoles (fotocopia),
- Problemas nº 5 y nº 6 (fotocopia Problemas 4º).
- CIENCIAS:
- Lee la página 79: La relación en los animales
- Realiza en el cuaderno el ejercicio nº15 de la pág 79 ( olvida lo que dice de "mediante la técnica del folio giratorio") y haz lo demás en el cuaderno, no en una hoja.
- Realiza en el cuaderno el ejercicio nº16
LENGUA:
-Pág 126 y 127 :
Texto expositivos :
- Copiar recuadros de las dos páginas.
- Copiar en el cuaderno el texto del oso polar y copiar y responder a las preguntas que se realizan en el ejercicio nº 28 de la pág 128.
MATEMÁTICAS:
- Columna de CUENTAS del martes (fotocopia),
- Problemas nº 3 y nº 4 (fotocopia Problemas 4º).
CIENCIAS:
- Volver a leer la pág 78 y escribir las características de cada grupo de animales INVERTEBRADOS escribiendo en cada grupo un ejemplo
PLÁSTICA:
Terminar la portada de Agus y los Monstruos (4º A debe comenzarlo en un folio : primero a lápiz, después repasarlo con un rotulador negro y finalmente colorear)
Tarea para realizar durante estas dos semanas
Ficha de lectura de marzo.
Avanzar en el Power point de las palabras de ortografía (recuerda añadir una imagen y una frase). En el blog e Lengua tienes el enlace al listado de palabras del segundo nivel.
Terminar la lectura del libro de Agus y los Monstruos
LENGUA:
- Pág. 86, nº 32. La descripción debe ocupar al menos 10 líneas en el cuaderno, con un dibujo de la bruja.
MATEMÁTICAS:
- Columna de CUENTAS del lunes (fotocopia).
- Problemas nº1 y nº2 (fotocopia Problemas 4º).
CIENCIAS:
- Volver a leer la pág.78 y escribir las características de cada grupo de animales VERTEBRADOS, escribiendo en cada grupo un ejemplo (4ºB ya lo tiene hecho).
PLÁSTICA:
- Terminar la portada de Agus y los Monstruos (4ºA debe comenzarlo en un folio: primero a lápiz, después repasado con rotulador negro y, finalmente colorear)
Tarea a realizar durante estas 2 semanas:
- Ficha de lectura de Marzo.
- Avanzar en el Power Point de las palabras de ortografía (recuerda añadir una imagen y una frase). En el blog de Lengua tienes el enlace al listado de palabras del segundo nivel.
- Terminar la lectura del libro de Agus y los Monstruos.
